Clube da Leitura é apresentado na 21ª Bienal Internacional do Livro de São Paulo

O Colégio Dom Bosco foi a única instituição do Rio Grande do Sul a apresentar um trabalho de promoção da leitura na escola. O projeto está inscrito no Mapa de Ações do Plano Nacional do Livro e Literatura (PNLL), no eixo 2: Fomento à Leitura e à Mediação de Leitores, e foi selecionado para ser apresentado na 21ª Bienal Internacional do Livro de São Paulo.

Os Professores Ana Paula e Joel participaram, no dia 20 de agosto, de um painel no III Fórum do Plano Nacional do Livro e Leitura e III Seminário Internacional de Bibliotecas Públicas e Comunitárias, expondo o Projeto do Clube da Leitura, juntamente com outros projetos de fomento à leitura. 

No dia 21, os Professores realizaram uma oficina representando o PNLL uma vez que o projeto Clube da Leitura é uma das ações que fazem parte das políticas culturais do livro e literatura no país. Essa oficina foi realizada no estande do PNLL e contou com a presença de um público formado por professores, bibliotecários e mediadores de leitura.

Os Professores Ana Paula e Joel estão muito felizes com a possibilidade de contribuir com outros educadores porque acreditam que "somente a leitura e o conhecimento garantem a plena liberdade aos indivíduos, outorgam soberania à sociedade e viabilizam o desenvolvimento".

21ª Bienal Internacional do Livro de São Paulo

No contexto de sua meta prioritária de transformar o Brasil num país de leitores, a Câmara Brasileira do Livro concebeu a 21ª Bienal Internacional do Livro de São Paulo para ser a maior dentre todas as edições. Terceira do mundo no setor e significando o grande momento do livro no Brasil, a feira ocupa 60 mil metros quadrados no Parque Anhembi e reúne 350 expositores do Brasil e do Exterior, representando mais de 900 selos editoriais. Conta, ainda, com um consistente conteúdo cultural e programação diversificada para todos os públicos.

Parceria com a Editora Saraiva

A parceria com a Editora Saraiva é outra conquista do Clube da Leitura, uma vez que os alunos receberão obras da editora e os professores contarão com assessoria pedagógica da Dra. Marília Papaléo Fichtner, que ministrará uma palestra à comunidade educativa no mês de novembro.

Como desenvolver o Prazer de ler?

No dia 02 de agosto começamos a investigar com maior profundidade a obra "O Menino do Pijama Listrado" e o primeiros resultados merecem ser registrados: relatos sobre a Segunda Guerra Mundial, na perspectiva memorialista de parentes e amigos que viveram o contexto histórico em questão: teorizações acerca do Nazismo na  perspectiva humanista: relatos de vivência da cultura alemã, além das primeiras  impressões sobre as personagens da obra de John Boyne.

A obra escolhida pelo grupo começa a dialogar com outras manifestações artísticas, tais como O Grande Ditador, de Chaplin e textos jornalísticos que denunciam o neonazismo como prática existente em nossa sociedade. Nesse exercício de intertextualidade a obra "Diário de Anne Frank" começa a ser investigada pelo grupo.

A resposta que se propõe à questão acima seria: utilizando-se de uma metodologia que facilite o contato com a Literatura de modo prazeroso e significativo, e que conduza o leitor a uma maior compreensão de si e do mundo.

Os mediadores Ana Charão e Joel Didone tem como proposta enfatizar o leitor e a leitura contextualizada, além de priorizar as múltiplas possibilidades de interpretação. Afinal, a boa literatura infantil permite ao leitor a ampliação de suas capacidades intelectuais e desencadeia o encantamento pela atividade de ler ativamente.

Desejamos as boas vindas aos mais novos integrantes do Clube: Felipe Vieira Moesch, 51; Vinícius Dias da Rocha, 51; Lucas da Silva Pontes, 72; Karlos Bruno Rohrsetzer, 81; Leonardo Gemin Reis Costa, 102; Angelika Von Schmude, 201; João Henrique Ferraz, AJS; que fizeram ricas contribuições, tornado o ambiente de leitura ainda mias reflexivo e interessante.